【摘 要】
：
英语学科核心素养的提出和构建,在英语学科史和英语学习史上具有划时代的意义,标志着英语课程从过去重视语言知识和语言技能的双基目标转到了多元的综合目标,转到了致力于培
【机 构】
：
浙江省温岭市浙师大附属泽国高级中学 317523
论文部分内容阅读
英语学科核心素养的提出和构建,在英语学科史和英语学习史上具有划时代的意义,标志着英语课程从过去重视语言知识和语言技能的双基目标转到了多元的综合目标,转到了致力于培养学生的核心素养的目标.英语教学的过程也深化变成了师生双方语言知识和语言技能,文化感知和品格塑造的过程中也是教师在核心素养教育大旗引导下,指导学生从表层学习走向深度学习,发展思维品质和语言学习能力的过程.在这个过程中,现代教育技术起着引领性和至关重要的不可替代的作用,是最终实现学生英语学科核心素养的重要路径和手段.
其他文献
新颁布的《音乐课程标准》倡导综合的音乐教学理念,指出:“综合应以音乐审美为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系纽带.”也就是说以音乐为磐
中学数学的“课题学习”的课程安排可以直接体现出学生对数学课堂知识的综合运用能力.它以学生在课堂上的学习的经验为基础,并且与学生的校园生活以及社会生活有着紧密的联系
钦仰清代史学家章学诚,喜爱《文史通义》,熟读“博约篇”。二十多年的语文教学之路,我与“博”相知,与“约”相守,直至与“博约”结下不解之缘,凝练成“博观约取,以约驭博”
中职生英语学习普遍存在学习成效低下的现象.情感因素是影响外语学习成效的重要因素.本文通过问卷调查,发现大部分中职生在英语学习上有情感障碍体验.负面的情感因素阻碍了学
我校开展的课题《本土文化与校本课程资源开发与利用研究》于2017年2月被立项为黔南州级课题,希望在课题组老师们的努力下,通过建立多层次的本土语文课题研究体系,从而实现提
当前青少年的感恩教育受到了初中学校的关注,初中生感恩教育不仅处于青少年塑造感恩品质的重要阶段,同时也对社会主义精神文明建设起着重要作用.本文通过调查探讨初中生感恩
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着新课改在我国的不断推行与实施,素质教育逐渐代替了传统教育,学校不仅只关心学生的学习成绩,也要关心学生在学校中是否在进行全面发展.而新课改的实施也在一定程度上提升
今天,太阳很好。虽说外面寒风凛冽,家里却春光融融。温暖的阳光热情地照进房里,让人忘却此刻正值隆冬季节。中午,躺在床上翻看林文月的《回首》。第一篇《阳光下读诗》,写的
一个偶然的机会,回老家住了一段时间,天天浸润在天伦和乡情中,时间一长,便感觉有些索然。且多住一天,失落感便也增强一分,以致后来竟落荒而逃。我感觉,心中的故乡已经不存在