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目前造成大学生英语阅读障碍的主要因素是文化图式的冲突和缺失。教师在进行阅读教学时,应激活已有的与输入信息一致的文化图式,修正相冲突的文化图式,重构缺失的文化图式。
文化图式在大学英语阅读教学中的激活与构建
【摘 要】
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目前造成大学生英语阅读障碍的主要因素是文化图式的冲突和缺失。教师在进行阅读教学时,应激活已有的与输入信息一致的文化图式,修正相冲突的文化图式,重构缺失的文化图式。
【机 构】
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湖南第一师范学院公共外语教学部
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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湖南第一师范学院院级课题“文化图式在大学英语阅读教学中的研究”（编号：XYS09J26）
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