数字化教育资源融入高校思政理论课教学

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<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:"办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。"思想政治理论课是进行思想政治教育的重要平台,是宣传社会主义核心价值观的重要渠道,是加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习的重要阵地。思想政治理论课的水平、效果,影响着高校思想政治教育实效。增强思想政治理论课教学实效性,推动高校思想政治理论课创新型改革,有赖于借助信息技术媒介,建设教学科研一体化教师团队,促进数字化教学资源共享,以此增强高校思想政治理论课思想性、理论性和实效性。
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春季开学延期,假期进入超长待机状态。曾经期待的远程办公、居家学习成为2020年前半年人们的生活常态。家事国事天下事,事事关心。在"停课不停学"的号召之下,每一位教师开始关注和思考:怎样开展在线教学?在线教学教什么?如何在不增加学生负担的前提下开展在线课程?如何把身边无数的鲜活教育素材融入学科在线课程?如何引导学生适应和喜欢在线课程?如
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在当前时代背景下,工业、商业的不断发展是我国经济发展的重要基础。而工商业发展帮助我们提高人民群众生活条件的同时,也带来了一部分负面的影响。工商业发展所造成的自然环境破坏的问题始终存在于我国的经济发展过程当中。这样的状态下,我国的公立医院等机构所面临的社会医疗需求日渐增长。对于我国的公立医院进行柔性的人力资源管理工作也越来越凸显出其重要作用。当前时代背景下我国公立医院人力资源管理中的问题,主要体现在
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"围绕议题,设计活动型学科课程的教学"是新课标提出的教学建议,而怎样实施议题式教学是一线教师普遍思考的实践问题。文章以"矛盾问题的精髓"为例,通过选择适宜的情境载体与素材、构建交融的教学情境与知识、设计鲜活的教学活动与环节,探究有效的思政课议题式教学实施路径,力图激发课堂活力,促进学生学科核心素养培育。
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