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学校体育是终身体育的基础，学生在学校接受到的体育教育直接影响学生日后对体育以及锻炼的兴趣和看法。并且，小学生具有独特的年龄特点。因而小学体育教师应在了解了新课程标准课程要求，以及体育对于小学生的重要性之后，采取有效的方法将体育课堂上的“教”与“玩”巧妙结合，创造生动但有序的体育课堂，让学生在体育课堂上达到锻炼身体和愉悦身心的双重目标。