【摘 要】
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目前双语教育早已走进课堂,并在逐渐进入我国的教育体系,如何在双语课堂中开展有效课堂教学是我们关注的重点。本文先从国内外的视角梳理节有效课堂教学的内涵和发展,然后重
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目前双语教育早已走进课堂,并在逐渐进入我国的教育体系,如何在双语课堂中开展有效课堂教学是我们关注的重点。本文先从国内外的视角梳理节有效课堂教学的内涵和发展,然后重点从学生行为和教师行为的各个具体的细节,讨论了双语教育中有效课堂教学的标准,最后为更好的开展双语教育的有效课堂教学给出了自己的建议。
At present, bilingual education has entered the classroom, and gradually into our education system, how to carry out effective classroom teaching in bilingual classroom is our focus. This paper firstly combs the connotation and development of effective classroom teaching from the domestic and international perspectives, and then discusses the criteria of effective classroom teaching in bilingual education from the specific details of student behavior and teacher behavior. Finally, in order to better carry out bilingual education Effective classroom teaching gives its own advice.
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