【摘 要】
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新文科建设对大学生实践创新能力的培养提出更高要求,也为财经类高校人才培养指明了发展方向.财经类高校加强本科生实践创新能力的培养不仅是贯彻落实新文科建设的要求,同时也为其他高校完善人才培养机制树立典范.然而,财经类高校的人才培养和实践创新活动可能存在一些问题,难以充分发挥和挖掘本科生的实践创新潜力.通过优化传统教学模式、完善本科生导师制以及健全奖励激励体制,可以有效提升财经类高校本科生的实践创新能力.
【机 构】
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湖南财政经济学院工商管理学院,湖南长沙410079
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新文科建设对大学生实践创新能力的培养提出更高要求,也为财经类高校人才培养指明了发展方向.财经类高校加强本科生实践创新能力的培养不仅是贯彻落实新文科建设的要求,同时也为其他高校完善人才培养机制树立典范.然而,财经类高校的人才培养和实践创新活动可能存在一些问题,难以充分发挥和挖掘本科生的实践创新潜力.通过优化传统教学模式、完善本科生导师制以及健全奖励激励体制,可以有效提升财经类高校本科生的实践创新能力.
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