【摘 要】
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目前在我国批判性思维教育与研究中,对概念的认识、方法的理解、体系的构建仍主要沿用西方框架和结构,缺乏对具有中国特色、中国风格、中国气派的批判性思维观念、方法、体系
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目前在我国批判性思维教育与研究中,对概念的认识、方法的理解、体系的构建仍主要沿用西方框架和结构,缺乏对具有中国特色、中国风格、中国气派的批判性思维观念、方法、体系的充分挖掘与延展。先秦思想中蕴藏了丰富的批判性思维观念与方法资源,《左传》、孔子、管子、后期墨家的部分思想观念,及墨子"三表法"、荀子三大谬误、韩非"参验法",经过扬弃、吸收和运用,均可在批判性思维教育和研究由西方化到中国化,最终实现中西合璧、融会贯通的过程中发挥应有的重要作用。
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