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本文主要从三个方面，即复数了二元性和整体性；复数的多样性和一致性；复数与实数了相似性和自身的特殊性来探讨有关“复数”教学。
谈谈“复数”教学中的几个问题
【摘 要】
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本文主要从三个方面，即复数了二元性和整体性；复数的多样性和一致性；复数与实数了相似性和自身的特殊性来探讨有关“复数”教学。
【机 构】
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云南教育学院九五级数学本科班
【出 处】
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云南教育学院学报
【发表日期】
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1998年2期
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