走出突触认知的5个误区

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突触活动的调节是高中生物学教学中要求的一部分,但是受篇幅限制,高中教材对这部分内容介绍较少,导致部分教师在教学中存在一些疑惑和误区.rn1 误区一:突触前膜释放神经递质的方式均为胞吐rn当轴突末梢有神经冲动传来时,突触小泡受到刺激,就会向突触前膜移动并与之结合,同时释放神经递质.受此内容影响,部分教师就会错误地认为,所有的神经递质都是通过胞吐的形式从突触前膜释放到突触间隙.
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