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校园欺凌作为一种校园现象,教师在其中的角色与定位本为重要,但却未引起足够重视,这使得关注教师在应对校园欺凌中的角色与定位成为一个亟须关注的问题。而教师的角色与定位并未被清晰认识以致其在应对校园欺凌中的积极作用未能有效发挥。唯有提高教师应对校园欺凌的素质与能力,转变其教育理念与方式,同时,加强法律与制度建设规范教师的权力,校园欺凌问题才能得到有效解决。