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音乐欣赏是高等职业教育的一门公共基础选修课程,在新课改的冲击下,传统的音乐欣赏教学模式开始日渐暴露出不足。所以,在高等职业院校学前教育专业教学中,应对音乐欣赏课程教学模式进行改革,并将改革后的效果进行反思和总结,让音乐欣赏变得更生动化、实用化。
学前教育专业新型音乐欣赏课程开发——以交响童话《彼得与狼》为例
【摘 要】
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音乐欣赏是高等职业教育的一门公共基础选修课程,在新课改的冲击下,传统的音乐欣赏教学模式开始日渐暴露出不足。所以,在高等职业院校学前教育专业教学中,应对音乐欣赏课程教
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2014年10期
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