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“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这是语文课程标准的基本理念。可见语文教育中人文性的重要。而在农村的语文教育中要充分挖掘教学内容的价值取向,则需借助精彩纷呈的现代远程教育资源才能得以实现,让学生在其中有独特的体验和意外的收获。