论文部分内容阅读
随着信息技术的推广和普及，多媒体教学越来越为人们所熟悉。多媒体辅助教学不仅能活跃课堂学习气氛，还能为教师提供丰富的教学资源，对于提高课堂效率十分重要。但如果使用不当，其后果也不堪设想。正确理解多媒体教学与各学科的整合，科学客观地定位，教师角色的转换既是多媒体参与课堂教学的客观要求，又是有待解决的问题。