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初中课堂的地理知识包罗万象,既有太空星球,还是经纬划分,也有千米之下的岩层结构,万米洋底的土层结构。初中地理课堂的知识多样性,内容也有一定的难度,导致了学生往往感觉地理枯燥难懂,基于兴趣是学习的最好动力。笔者从深挖教材趣味要点,增强课堂趣味对如何使地理课堂充满趣味性进行探讨。
地理课堂趣味性探讨
【摘 要】
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初中课堂的地理知识包罗万象,既有太空星球,还是经纬划分,也有千米之下的岩层结构,万米洋底的土层结构。初中地理课堂的知识多样性,内容也有一定的难度,导致了学生往往感觉地
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2013年10期
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