【摘 要】
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信息化时代要求高等教育不断创新教学方法，实现以学生为中心的教学改革。以软件项目管理课程中的“敏捷估算”教学单元为研究对象，根据教学单元的教学目的、教学内容，利用智慧教室，开展基于BOPPPS模型的教学流程设计和应用，采用多维度混合教学模式，使用多种教学方法，实现从线上到线下再到线上的教学闭环。结果表明，该教学模式调动了学生学习的积极性，提高了学生的参与度和主观能动性，有效改进了高新课程的教学效果。
【基金项目】
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北京邮电大学高新课程建设项目（2022GX）;北京邮电大学课程思政示范课建设项目（2022SZ-A）;北京邮电大学研究生产教融合“前沿”课建设项目（2022QY-CJRH）；
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信息化时代要求高等教育不断创新教学方法，实现以学生为中心的教学改革。以软件项目管理课程中的“敏捷估算”教学单元为研究对象，根据教学单元的教学目的、教学内容，利用智慧教室，开展基于BOPPPS模型的教学流程设计和应用，采用多维度混合教学模式，使用多种教学方法，实现从线上到线下再到线上的教学闭环。结果表明，该教学模式调动了学生学习的积极性，提高了学生的参与度和主观能动性，有效改进了高新课程的教学效果。
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