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说理教育是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，从而增强学生辨别是非能力，促进学生道德发展的重要方法。它也是调节班主任与学生、学生与班集体、学生与社会相互关系的重要方式，是激发学生的积极性的一种方法。通过说服可以改造意识，活动动机，以便学生形成改变自身的生活方式的意愿，从而激励其进行自我教育。它的特点在于教育者要十分重视向受教育者进行正面教育，循循善诱，启发自觉，以理服人，