波伏娃对儿童性别教育的启发——以《第二性》为例

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存在主义哲学家波伏娃认为两性气质的生成与两性的生物事实无关,更多的是教育和文明的结果.其中,女性气质的本质是被动性,是教育和社会对女性的建构.两性气质的培养从儿童时期已经开始,贯穿了人的发展过程.要真正解放两性,使两性之间互为主体,必须改革儿童性别教育,消解教育对两性气质的培养.
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