高中英语课堂教学的研究性学习

来源 :广东教育:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengjunzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习是近年来教育的热点,它是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。在学习过程中,学生需要的是“指导”或“帮助”,不仅仅是“传授”或“教导”,强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。在课堂里研究性地学习,意味着教学要围绕问题而展开。
其他文献
要想实现油桃保护地栽培当年定植、成花,次年3~4月份成熟上市,抓好扣棚前后管理是最关键的一环。
1)发生种类。①桃蚜。1年发生10-30代,以卵在桃树的枝梢、芽腋、小枝权和枝条缝隙中越冬。翌年早春桃芽萌发至开花期,卵开始孵化,群集于嫩芽上,吸食汁液。3月下旬开始孤雌胎生繁殖
采用四川汉源鸡关山核桃专业合作社的核桃嫁接新法,能实现从育苗第3个月开始子苗劈接,第8个月开始方块芽接,第14个月进行硬枝插皮舌接。经过3次嫁接,除极少数长势弱小的苗会枯死
数学是科学的皇后,数学思维的特征是策略创造与逻辑演绎的结合,数学能对因社会需要而提出的各类问题能给予完美的解决.要培养学生的数学创新能力,我认为:尊重学生个性是基础,培养学生的数学创新意识是前提,训练学生的数学创新思维是关键和核心.下面,我结合数学新教材的教学就上述观点谈几点看法.    一、要善于培养学生的创新意识    创新意识是指一种善于发现问题,积极探索问题的心理取向.学生只有对自然界和社
石灰性土壤又称碱性土壤,是土壤剖面中含有碳酸钙或碳酸氢钙等石灰性物质土壤的总称。在我国多分布于北部和西北部半湿润、半干旱和干旱地区(多为优质苹果主要产区),其成土母质多
注:本次公布的一线专家,是从众多应征者中筛选出来的。为使读者中的能人得以充分挖掘,在新的一年里本刊将继续开展此项活动,热忱欢迎具备条件的果菜农、基层技术工作者积极申请加
期刊