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新课程改革理念要求教师要更新教学观念，转变教学手段，改变传统枯燥单一的教学模式，改变教育教学策略，多形式多算途径开展教育教学，让学生能够更加积极主动参与学生，能够全面提高学习水平和提升解决问题的能力。高中生物教学要实现真正的课程改革，就需要制定合理的教学目标，设计科学的教学计划，运用恰当的教学手段，实施有效的教学策略，广泛而深入地开展高中生物教学，让学生能力提升，全面促进高中生物教学质量。