【摘 要】
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为构建浓郁的读书环境,促使学生养成良好的读书习惯,本校创设了“三读”一体化的阅读生态,以希望提升学生的阅读品质,让学生在充满书香的校园中获得发展和提升,并养成终身阅
【机 构】
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江西省赣州市武陵小学 341000
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为构建浓郁的读书环境,促使学生养成良好的读书习惯,本校创设了“三读”一体化的阅读生态,以希望提升学生的阅读品质,让学生在充满书香的校园中获得发展和提升,并养成终身阅读的习惯.本文笔者结合自身的教学环境,分析了“三读”一体化的内涵,并在此基础上提出了具体的策略措施,以希望孩子们在良好的读书环境中,获得成长和发展.
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