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新一轮数学课程改革的不断实施，它带给我们全新的教学理念和与时俱进的教改精神，让人为之一振，使新理念下的课堂教学发生了可喜的变化，呈现出勃勃生机，取得了令人瞩目的成绩。然而，面对新的时代、新的学生、未来的需求，冷静观察和审视当前小学数学课堂教学，仍然存在着一些值得关注的问题。对于问题，我们无法回避，只有面对，加强反思，才能更好地解决问题，顺利实施新课程，推进素质教育的进程。