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在小学阶段数学教学中,游戏化教学是教育工作者常用的教学手段,这种教学手段可以帮助学生集中注意力,提高学生数学课程学习兴趣.但在实际教学过程中,游戏教学法的运用还存在很多问题,影响了数学教学的有效开展.为此,文章通过分析游戏化教学在小学课堂教学中运用的现状和意义,探究相应的教育教学的策略.