论文部分内容阅读
当前小学语文教学中,学生作文存在内容抄袭多、语言表达病句多等系列问题,相应地,教师的教学也存在作文题目布置不合理、内容讲解脱离实际等问题.针对这些问题,小学作文教学重视联系实际的素材积累和训练,要重视对学生作文的评阅.以下笔者就相关问题和策略展开讨论.
小学作文教学问题与对策分析
【摘 要】
：
当前小学语文教学中,学生作文存在内容抄袭多、语言表达病句多等系列问题,相应地,教师的教学也存在作文题目布置不合理、内容讲解脱离实际等问题.针对这些问题,小学作文教学
【机 构】
：
贵州省织金县阿弓镇化董小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
对于高中一年级的学生来说,材料题就成了一座难以翻越的大山,有的人在考试时几乎无从下手,这说明,对于刚升入高中的学生来说,缺少的就是阅读思考能力.
新课程以现代教育理论为指导,把以学生为主体作为构建英语高效课堂的核心要素.小学英语教师要结合学生的年龄心理特点和英语学科教学内容,采取有效策略营造和谐、民主的课堂
小学语文课本阅读量的设置是一个难的问题,在具体的实际操作中,应当多做一些实地的调查与研究,考虑到当地小学生的实际状况以及社会发展的程度,这是一件关系到民族未来的大事
在小学英语教学中,培养小学生的英语元认知能力与学习英语之间的关系,以及如何积极培养小学生的元认识能力,已成为小学英语教学与研究的重要内容.本文从元认知的概念和组成部
在初中语文阅读教学中,教师要注意以身作则,发挥示范引领作用,努力提升自己的阅读水平;教学设计力求多样化,设法激发学生阅读兴趣;课堂上加强师生互动,优化教学过程;在教学中
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一.新课程要求教师要充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养.作为小学生来说,口语
一、小学语文习作的教学现象分析rn(一)教学中存在的问题rn1.学生为了完成任务而抄袭rn小学的语文教学中很多现象是不符合具体的课程要求的,小学生面对教师布置的写作任务会
2010年,在池州市委、市政府的正确领导和安徽省科技厅的指导下,池州市科技工作以皖江城市带承接产业转移示范区建设和国家技术创新工程安徽省试点工作为契机,以提高企业科技
本文在生本教育理念的指导下,深入分析在初中语文教学中推行人本核心教育的操作过程.激发学生的本源之力,将课堂的核心交给学生来完成,践行以生为本的教学思想.