【摘 要】
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摘要：高中化学教学是较高层次的基础教育，有别于初中化学教学，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的改革下，需要教师转变教学观念，丰富教学设计，发展教学方法，重构课堂结构，达到预期的教学目标；不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力。 关键词：新课程；高中化学；教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0027
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摘要：高中化学教学是较高层次的基础教育，有别于初中化学教学，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的改革下，需要教师转变教学观念，丰富教学设计，发展教学方法，重构课堂结构，达到预期的教学目标；不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力。
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