【摘 要】
：
英语学习不仅要学习外国语言文化知识,还要学习用英语向外国介绍中国文化的本领.拥有民族文化自信才能更好的弘扬中国文化.本文从教育的文化传承使命、新时期英语学习的目的
【机 构】
：
贵州理工学院,贵州贵阳,550003
论文部分内容阅读
英语学习不仅要学习外国语言文化知识,还要学习用英语向外国介绍中国文化的本领.拥有民族文化自信才能更好的弘扬中国文化.本文从教育的文化传承使命、新时期英语学习的目的以及大学生学习英语的角度,论述了大学英语教师提高自身的民族文化意识必要性,以及如何在教学中选择相应的民族文化内容,运用恰当的教学模式和教学方法,将中国民族文化融入大学英语教学,培养学生的民族文化自信.
其他文献
棚室蔬菜栽培在人工设施环境下进行,与露地栽培的坏境条件有根本区别,既有利于蔬菜周年生产和供应,也为病虫害的发生流行提供了良好的条件。随着棚室栽培的迅速发展,病虫害种
由于户外游戏的不可控因素较多,教师关注的大多是孩子们游戏的安全性,对孩子们在游戏中的创新性以及各种能力的发展没有关注太多.而正在风靡全球的“安吉游戏”从设想到实践,
民间游戏是我国优秀民间文化的重要组成部分，具有很强的趣味性及鲜明的民族特点和地方特色。但随着时代的变迁，各类电动、高档玩具充斥着幼儿的生活，作为中华优秀传统文化一部分的民间游戏渐渐没落，急需被重新开发利用。 《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：“珍视幼儿生活和游戏的独特价值”。保教实践证明，游戏是幼儿教育最重要最适宜的形式。民间游戏流传已久，集趣味性、娱乐性和教育性于一体，能促进幼儿多方面能力的
翻转课堂是近年来新兴教学模式,在各大高校中广泛应用,并取得了显著的教学成效.信息时代背景下,高校英语教学应顺应时代发展,不断深化教育教学改革.因此,本文深入分析翻转课