大自然是美术师，她会给山加上树，给水配上桥，给小鸟提供蓝天……在随意点画中成就一方美景。打开相机，可以拍摄美景;拿起纸笔，可以记下心情。请看下面两篇习作——
　　习作1
　　那方荷塘
　　湖南省江永县第一中学岭南文学社 卢笑笑
　　田野里，庄稼在骄阳下昂首挺胸，绿得耀眼。
　　大人们经不起夏的折腾，小孩子却欢腾着扑向夏的怀抱，去拥抱夏的狂热。
　　瞧，男孩子们牵出家中的老牛，成群结队地走向荷塘。霎时间，牛哞声、笑声、蹚水声交织在一起，编织着夏日童话。
　　荷塘周围有一个个水凼。牛儿们喜欢到水凼里撒欢，裹得满身是黑泥。
　　男孩子们趁着这空当，都跃进荷塘里去了。不一会儿，他们便拨浪鼓似的甩甩头发上的水，然后又一个猛子扎进水里去。这些水性极好的男孩子在水里打闹嬉戏，玩得不亦乐乎！
　　荷叶下面经常会冒出一串泡泡，那是男孩子们在比赛呢。没过多久，一个个小脑袋相继钻出水面，灿烂的笑容随着水波荡漾，逐渐向四周、向远处推开。要是渴了，他们就摘莲蓬，那白白胖胖的莲子又鲜又脆，解了渴，也饱了肚子。
　　泥塘里，牛儿舒服地躺着，慵懒地享受着日光浴。身体清爽后，便站直身，抖抖身上的泥水，摆着尾，目光柔和地望向嬉戏的孩子们。
　　男孩子爱闹腾，女孩子可不这样。她们侧坐在岸上，头戴荷叶帽，手拉着素色麻裙，脚撩拨着荷塘里的水，静静地欣赏那片荷塘。
　　阳光正好，微风正好。荷叶仿佛张开的手掌，像要把所有的美好都托在手心里。有的荷叶浮在水面上，为鱼儿提供荫蔽的场所;有的荷叶亭亭如盖，宛如多愁善感的女子，为风的故事呢喃私语。
　　荷花盛开，朵朵雪白粉嫩的小天使染甜了空气，也染甜了女孩子的心思。她们想做一朵莲花，活出自己最好的模样。
　　男孩子们玩累了，一个个游上岸，躲在阴凉处看牛、讲故事;女孩子们坐累了，便另寻阴凉的地方，玩起小石子的游戏;牛儿呢，在泥塘里凉快了，就自己去寻美味的青草去了。
　　直到人倦了，太阳也倦了，小鸟回巢了，那方荷塘才渐渐隐淡在老牛的哞哞声中，隐淡在孩子们的笑声里，慢慢沉寂，继而打起盹儿来，为迎接新一天的到来养精蓄锐。
　　【点评】作者写荷塘，重在写场面，点面结合，动静相衬，既有男孩子们在荷塘里打闹、女孩子们安静地欣赏荷塘的鲜活场面，又有牛儿在凉爽的泥塘里享受日光浴的静谧景致，笔笔尽是荷塘之美。
　　习作2
　　燕子山
　　湖南省江永县第一中学岭南文学社 阳爱香
　　在湖南和广西交界处有一座燕子山，山上有万亩草原。
　　深秋的某个周末，我跟着爸妈驱车来到燕子山。落日余晖下的茫茫草原，向四面八方延伸开去，让人心胸开阔。草原上的客栈错落有致，都是用竹子搭建而成的，四周围着油布，古色古香，有着吊脚楼的味道。站在柔软的草地上，回首来时的路，群山屹立，层峦叠嶂，美不胜收！
　　客栈有个很美的名字——“天仙人家”。走进客栈，我们看见老板娘正在准备晚餐。我们围着火炉坐下，跟老板聊家常。待晚餐做好，我们一行人和老板一家一起用餐，说说笑笑，欢快而美好。
　　深秋的草原之夜，虽说寒气逼人，但满天的繁星为篝火晚会增添了几分意境。游客们围着熊熊的篝火尽情地歌唱，歌声伴着火苗一起跳动，回荡在草原上空……唱累了，跳累了，大家席地而坐。
　　夜深了，人们陆续回到客栈休息。第二天，天还没亮，蒙古包外已是热闹非凡，那是游人们正呼朋引伴去看日出，我们也积极响应。
　　我背上大棉衣，迷迷糊糊地往山上走。风吹在脸上，像刀割。四周漆黑一片，只见人们手里的手电筒的光，闪闪烁烁。
　　走了很久，天有些亮了，却发现我们还在半山腰。环顾四周，及膝的草茫茫一片，一条羊肠小道蜿蜒而上，看不到尽头。置身于晨曦中的草原上，发现自己是如此渺小！
　　登上山顶，东方天际露出了一抹红晕。渐渐地，由淡红变成深红。突然有人大叫：“太阳快出来了！”于是大家手里的相机都对准太阳升起的地方，等待着辉煌的瞬间。一会儿，深红变成了金黄，太阳缓缓升起。霎时，远处的群山，地上的草原，都披上了一层霞光。
　　“看，那就是燕子山。”妈妈指着远处的一座山说，“因其外形像一只展翅飞翔的燕子而得名。”朝阳下，燕子山金灿灿的，瑰丽迷人。
　　拍好照片，我们便下山。大家这才发现，看日出的地方就在客栈后面的山顶上，山脚下就有一条小路直达山顶，而我们却绕了很远的路，兜了一个大圈。大家不禁哑然失笑。
　　回到客栈，热情的老板娘招呼我们吃早餐，那是她亲自打的油茶。
　　吃完早饭，我们再次来到山顶。坐在山顶的草亭里，阳光懒懒地照在身上，天空一片蔚蓝。放眼望去，这边，茫茫草原，一望无际;那边，群山环绕，层峦叠嶂。
　　置身于天与燕子山之间，仿佛整个人与天地融为了一体。
　　【点评】作者以游踪为线索，写游燕子山所看到的美景与感受。既有特写镜头，又有简笔勾勒;既有身处其间看到的景物，又有远望看到的景象，景中含情，情在景中。
　　总评
　　两篇习作都写景，但写景方法各异。《那方荷塘》重在围绕荷塘写人物的活动，有点有面，动中有静，动静结合，将荷塘之景与荷塘之趣生动形象地展现出来。《燕子山》一文则采用特定镜头的方式写落日余晖下的茫茫草原，采用简笔勾勒的方式写草原之夜的篝火晚会，通过工笔手法详写看日出过程中的奇幻景致，景隨人动，情随景迁，情景交融。