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农村校的学生在英语词汇学习能力上比较薄弱,尤其是薄弱生.本文基于北师大版初中《英语》八年级上Unit5 Lesson14课例,采用由学习词的发音到句子的朗读再到篇章学习的方法,把词汇拼读教学融入到阅读课的每个阶段,让学生逐步熟练单词的拼读,从而提高学生的词汇学习能力和阅读能力.
提高农村校薄弱学生词汇学习能力的实践 ——以北师大版初中《英语》八年级上Unit 5 Lesson 14教学为例
【摘 要】
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农村校的学生在英语词汇学习能力上比较薄弱,尤其是薄弱生.本文基于北师大版初中《英语》八年级上Unit5 Lesson14课例,采用由学习词的发音到句子的朗读再到篇章学习的方法,把
【机 构】
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北京市平谷区峪口中学
【出 处】
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英语学习（教师版）
【发表日期】
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2018年3期
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