【摘 要】
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为了培养学生勤于思考、乐于探究的能力,在英语教学中实现教与学的相互促进,培养与发展学生的英语“核心素养”,教师在实际的英语课堂教学中要有目的 地去培养学生扎实有用的学习策略.“知识可视化”在英语教学中能够以创设真实的情景、建立或绘制可视化图表或动图等方式帮助学生理解在课堂上所教授的内容.在英语课堂中运用可视化学习策略,能够提高学生单词记忆效率、帮助学生有效输出、锻炼学生写作能力以及归纳总结能力.
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区园山街道厚德小学,深圳518000
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为了培养学生勤于思考、乐于探究的能力,在英语教学中实现教与学的相互促进,培养与发展学生的英语“核心素养”,教师在实际的英语课堂教学中要有目的 地去培养学生扎实有用的学习策略.“知识可视化”在英语教学中能够以创设真实的情景、建立或绘制可视化图表或动图等方式帮助学生理解在课堂上所教授的内容.在英语课堂中运用可视化学习策略,能够提高学生单词记忆效率、帮助学生有效输出、锻炼学生写作能力以及归纳总结能力.
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