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进入21世纪以来，我国中小学信息技术教育问题就开始备受关注，人们将注意点放置于信息技术教学质量提升上，因此，教学方法探究开始趋向于向多层次、多方面层面发展。尤其是课改之后，任务驱动法成为教师教学的有效方式，分析了任务驱动在信息技术教学中的模式设计。
浅谈任务驱动的信息技术教学模式设计
【摘 要】
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进入21世纪以来，我国中小学信息技术教育问题就开始备受关注，人们将注意点放置于信息技术教学质量提升上，因此，教学方法探究开始趋向于向多层次、多方面层面发展。尤其是课改之后
【机 构】
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河北省保定市满城教师进修学校
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年3期
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