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出于对学生数学思维能力的培养,小学数学教师在教学中要注重对有效问题情境的创设,引导学生通过具体的问题情境,巧妙地把数学知识和生活相联系,在调动小学生数学学习自主性与积极性的同时,让他们能够全身心地投入数学学习。本文主要阐述在小学数学学习中如何创设问题情境,提高学生的数学综合素养。
在数学教学中创设有效问题情境
【摘 要】
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出于对学生数学思维能力的培养,小学数学教师在教学中要注重对有效问题情境的创设,引导学生通过具体的问题情境,巧妙地把数学知识和生活相联系,在调动小学生数学学习自主性与
【机 构】
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昆山市张浦中心小学校
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年5期
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