【摘 要】
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初中阶段不仅仅要注重学生理论知识的培养,还要注重对学生道德修养的塑造,从新一轮教材改革中我们不难发现,初中道德与法治课的整个教学过程越来越注重德育教育的渗透,学会尊
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初中阶段不仅仅要注重学生理论知识的培养,还要注重对学生道德修养的塑造,从新一轮教材改革中我们不难发现,初中道德与法治课的整个教学过程越来越注重德育教育的渗透,学会尊重和学会感恩是每一个学生都应培养和造就的内在个人品质,所以教师应注重培养学生的道德品质,让学生用感恩的态度去看待社会、看待他人,这才是初中道德与法治教育的本质目的。本文将针对感恩教育与初中道德与法治课教学的融合问题进行具体的分析和研究,希望能够为教师教育教学工作的改进提供一些帮助和指导。
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