爱因斯坦认为“兴趣是最好的老师”。如果我们的课堂教学,我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。“快乐教学”是目前教育界正深入探讨的课题,但很多实验成果大多局限于小学阶段,初中生从年龄段上看,正处于少年向青年过渡的时期,在初中课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。孔子言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教师应针对学生的心理特点,激发学生的学习兴趣,使
新建院校应用型人才培养的困境突出表现为认识和实践两个层面.造成如此困境的深层原因在于教育体制、教育需求和教育质量观等方面.新建院校应用型人才培养改革可以从准确定位
目的:比较尼日利亚伊布人中黑人和白化病人眼睑鳞状上皮细胞癌的发病情况.方法:回顾分析过去30a经由组织病理学证明为眼睑鳞状上皮细胞癌的实验室记录.结果:本研究共包括7例
迫于压力,美国爱荷华州和明尼苏达州的猪肉价格在一个星期内下跌了5美分/磅。下跌的原因很多,供大于求是主要原因,上一星期,活猪上市量高达213.3万头,和去年同期相比增加了3.7万头,包
通过对海狸鼠肉中营养成分的分析测定,为海狸鼠肉的食用性提供客观依据.海狸鼠肉蛋白质含量为21.6%;脂肪含量为1%;水分含量为74.8%;灰分含量为1%.海狸鼠肉的必需氨基酸含量合
教师的课堂教学方式对培养学生自主学习能力、终身学习习惯、创新意识以及全面提高学生素质具有决定性的作用。研究性学习是适应新教改形势的一种新的教学模式,它彻底改变了传统的教学模式,采用了教师引导、学生自学、搜集材料、分析讨论、发现问题、总结规律、提出新问题等一系列教学环节,使学生积极地参与到教学中来,真正做到边学习、边研究的目的。由此可见,研究性学习是提高学生综合素质的重要途径。现以“浮力”一节为例说