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高中生具备一定的反思能力，要转变被动学习状态，拓展学习和探究物理问题的思维空间。懂得如何反思，从反思中提高应变能力，防止思维定势，从而避免陷入题海战术之中，提高解题效率，达到事半功倍的效果。
解题后的反思是提高高中物理解题实效性的必由之路
【摘 要】
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高中生具备一定的反思能力，要转变被动学习状态，拓展学习和探究物理问题的思维空间。懂得如何反思，从反思中提高应变能力，防止思维定势，从而避免陷入题海战术之中，提高解题效率，达到
【机 构】
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河北峰峰矿区春光中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年10期
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