【摘 要】
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随着国家素质教育改革工程的有序实施,新形势下初中美术教学活动要求越来越严格,教师不仅要加强美术基础知识教学,同时还要以学生为中心,激发学生学习美术的兴趣,提升学生的
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随着国家素质教育改革工程的有序实施,新形势下初中美术教学活动要求越来越严格,教师不仅要加强美术基础知识教学,同时还要以学生为中心,激发学生学习美术的兴趣,提升学生的美术核心素养和审美水平,只有这样才能更好地促进学生身心健康发展,使其获得更大的成长与进步。作为初中课程体系的基础组成部分,美术教学活动中的传统教学模式和方法已经不能满足新时期新课标教学的要求,需要不断创新探索。兴趣教学法作为一种有效的教学模式,在美术教学活动中得以应用,可以有效调动学生参与美术学习和实践的积极性,进而提高教学成效。对兴趣教学法在
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阅读是初中语文教学中的重要内容,对发展学生思维、培育学生人文素养十分重要.然而,受传统教育弊端的影响,学生语文学习兴趣不佳,影响到阅读质量的提升.新时期下,在初中语文
摘 要:新课程改革已经进行了十几年,可是小学数学大多数课堂教学仍然沿用传统教育观念。教师对学生能力培养不到位。这主要是因为很多教师受传统观念影响太深。进行新课改,教师必须要从繁重的工作负担中解脱。数学教师应该做好转变教育观念、改变教学形式、充实教学手段、完善教学评价等几件事。 关键词:小学数学教师;新课程改革;教学行为 传统教育观念的种种弊端,让我国基础教育成了众矢之的。在此背景下提出
语文课程是一门语言类课程,对于提高学生的汉语水平意义重大.我国是世界上汉语使用人数最多的国家,加强语言教学,能够提高学生的语言水平.口语交际在语文教学中是需要关注的
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在当前的情况下,素质教育的改革进程正在不断加快,教育体制同以往相比较,已经出现了巨大的变化,作为教学体系的重要组成部分,数学教学的最终成效成为了人们所关注的重中之重,
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摘 要:数形结合是目前我国教学过程中的重要内容,不仅对学生的整体学习能力有非常显著的提升作用,同时也是提高课堂教学质量的重要手段。为了更好地将数形结合融入小学数学低年级教学中,教师应采取有效的教学方式对学生进行教育指导,从而使学生将数学上的重难点逐一攻破。 关键词:小学数学;低年级;数形结合;应用 数形结合是指借助于数的精准性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关