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摘 要：高校在国家、政府、行业协会的支持下参加商标品牌培育工作，可促进学校的专业建设、师资队伍建设，也可以促进高校育人模式的提升与转变，提高师生的创新创业能力，为社会培养更多的高级应用型人才。
关键词：应用型本科;品牌培育;商标品牌;协同育人
一、商标品牌工作背景
近年来，中国为了促进商标品牌事业的发展，出台了很多政策与措施，让企业的品牌取得极大的发展与进步。这几年中国商标注册申请数量逐年上升，体现了我国企业竞争力的明显提升，商标品牌发展的进步，我国已经成为名副其实的商标大国。但是，目前中国的商标申请增长速度与知名品牌拥有数量还不协调，品牌数量偏少，出现了商标大国品牌小国的状态。
广州市出台了一系列的政策与规定，扶持商标品牌工作。这些文件都对企业、市场、政府、行业和社会的参与进行了明确的指导。目前广东省很少有高校参与商标品牌工作，我院可以以此为契机，在商标品牌工作中营造工商学院的影响力，为专业建设服务、为企业服务、为区域经济发展服务。
花都区是广州市商标品牌建设的重要区域，该区以培优增量为目标，不断发展自身的商标事业，在自身的优势支柱产业如皮革皮具、珠宝产业、空港产业等加强建设，这些年已取得不错的成绩。
花都区在“紧贴需求、精准服务、务实管用”原则下，支持企业加强商标权保护，大力培育自主品牌，服务创新驱动战略，助力花都经济高质量发展，因而建立了商标品牌培育工作站。该工作站由政府牵头，行业协会为主，企业参与。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。该机构的建立，让花都区的品牌培育工作迈上新台阶。
二、高校参加商品培育工作的可行性分析
（一）国家政府政策支持
习近平总书记对广东的商标品牌建设工作提出重要的指示，他指出，商标品牌建设工作应遵循“紧贴需求、精准服务、务实管用”的原则，支持企业加强商标权保护，大力培育自主品牌，服务创新驱动战略，助力区域经济高质量发展。这一指示为商标品牌的建设工作指明了方向。
广东省及广州市政府相关部门积极响应国家号召，陆续出台方针政策鼓励实施商标品牌战略。让广东省的商标品牌工作有章可循，有法可依，大力促进商标品牌的进一步发展。
（二）政府主导
广州注重商品品牌工作，出台了相应的管理规定，花都区市场和质量监管局也发布了《花都区市场和质量监管局关于建立区商标协会品牌培育指导站工作方案》（以下简称《方案》），《方案》中明确指出商标品牌培育工作站是区市场和质量监管局牵头，在商标品牌相对集中的乡镇、街道、行业协会、产业园区、专业市场等建立指导站。
（三）行业协会推动
根据《方案》，花都区以市场和质量监管局牵头，区商标协会为组建单位，在区商标协会设置了花都区商标品牌培育工作站。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。
（四）参与合作的基础
指导站品牌服务机构数优大数据科技（广州）有限公司是广州工商学院与广州拜尔空港冷链物流中心有限公司共同创建的科技公司，广东合誉律师事务所是花都区商标协会的发起单位与我院有较好的联系和合作意向。
（五）学校专业建设发展要求立足区域经济
广州工商学院是一所年轻的民办高校，现处于跨越式发展阶段，目标是创建高水平应用型大学。它立足珠三角洲，结合区域经济发展的特点和要求，开设和调整专业结构，目前已经打造了物流管理、国际贸易学、皮具等特色专业，花都区商标品牌培育工作站合作项目是我院与花都企业发展及区域经济紧密结合的又一契机。通过商标品牌培育工作可以扩大专业建设内涵，体现专业建设特色和为区域经济服务的内容。
（六）师生参与及前期合作模式保证项目的进行
广州市花都区的商标品牌众多，涵盖了皮具、化妆品、电子产品、物流、计算机、金融、经济贸易、工商管理等各个领域。这些领域非常广泛，企业众多，如果能加强与企业的合作，开展深度校企合作，对学校来说是非常有利的。这些商标品牌与广州工商学院开设的5个学科门类和23个本科专业都有对口企业可以进行合作，所以可以调动我院各专业师生全程参与。充足的人员及专业的师生团队能够保证项目的如期完成。
三、高校参加品牌培育工作的意义
2018年7月花都区市场和质量监管局牵头成立花都区商标品牌培育工作站，区商标协会为组建单位，指导站设置在区商标协会。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。参与商标品牌培育工作对学校培养高水平应用型人才具有重要意义。
（一）培养“双师型”教师团队
组建商标品牌培育工作站，参与商标品牌培育工作需要教师直接参与培育站工作，与企业、行业协会及政府机关建立较好的联系。教师通过商标品牌调研、指导、宣贯培训、监测服务等工作直接参与商标品牌服务工作，增加企业实践机会，打造“双师型”教师团队。
1.提升教师职称
教师在商标品牌培育工作中，参与作制定区域商标品牌发展规划，开展企业商标品牌调研，提供商标品牌监测预警，提供商标大数据分析等工作。通过工作可以申报商品品牌培育方面的纵向及横向课题，发表商标品牌服务的专业论文等，为职称晋升提供有力支持。
2.探索政企、协会、高校协同育人模式
花都区商标品牌培育工作站由区市场和质量监管局牵头，区商标协会为组建单位，指导站设置在区商标协会。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构，商标品牌培育服务工作针对花都区所有企业。工作涉及政府、企业、花都区商标协会等，利用众多资源优势，组建政企、协会、高校协同育人平台，探索协同育人模式，在专业建设、教师队伍建设、教材建设、科研立项等开展合作。
3.利用商标品牌培育工作提升专业建设
商标品牌培育工作站工作涉及花都区所有企业，涵盖物流、皮具、电子、机械、计算机、金融、工商等各类企业，通过不同院系不同专业的师生共同参与商标品牌培育工作，为专业建设注入新的内容。专业建设可以以商标品牌工作为特色，通过“双师型”教师团队建设、特色教材开发、科研立项、人才培养、社会培训等活动建设专业特色。
（二）培养高水平应用型人才
1.组建学生协会团体参与商标品牌工作
商标品牌工作中，学院组织学生建立商标品牌协会，在专业教师的指导下，商标品牌协会的学生直接参与商标品牌企业调研、宣传培训、档案建设、监测服务、大数据分析等内容，锻炼学生的实践能力，
2.学生毕业论文于毕业设计可以结合商标品牌培育内容
教师与学生积极参与商标品牌培育工作，有具体的实践经验，若把其应用于毕业论文，则能让自己的论文更有现实数据的职称，提高论文质量。
3.商标品牌培育工作与我院学生创新创业活动结合
创新创业能力对学生的未来发展起着非常重要的作用，因此，现在很多学校都很重视创新创业活动，希望通过在校的创新创业活动不斷提高学生的创新创业能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。商标品牌培育工作对学校开展创新创业活动则是一个非常好的机遇，教师和学生在参加商标品牌培育工作过程中，能够真实接触企业各方面的管理与经营状况，可以把在学校学到的相关知识应用于实际活动中，用实践检验真理，提高知识的应用能力。同时，这个过程也能培养他们的创新意识，提高他们的创新能力。反过来，在企业学习到的新知识与技能，也可以在学校的创新创业活动中得到呈现，实现理论-实践-理论-再实践这样的循环，不断提高师生的创新创业能力。
作者简介：
韦承燕（1983- ），广西容县人，助理研究员，研究方向为高等教育管理、编辑学理论.
基金项目：广州工商学院2018年度校级质量工程建设项目“品牌培育工作在应用型人才培养中的创新”（项目编号：ZL20181111）.
关键词：应用型本科;品牌培育;商标品牌;协同育人
一、商标品牌工作背景
近年来，中国为了促进商标品牌事业的发展，出台了很多政策与措施，让企业的品牌取得极大的发展与进步。这几年中国商标注册申请数量逐年上升，体现了我国企业竞争力的明显提升，商标品牌发展的进步，我国已经成为名副其实的商标大国。但是，目前中国的商标申请增长速度与知名品牌拥有数量还不协调，品牌数量偏少，出现了商标大国品牌小国的状态。
广州市出台了一系列的政策与规定，扶持商标品牌工作。这些文件都对企业、市场、政府、行业和社会的参与进行了明确的指导。目前广东省很少有高校参与商标品牌工作，我院可以以此为契机，在商标品牌工作中营造工商学院的影响力，为专业建设服务、为企业服务、为区域经济发展服务。
花都区是广州市商标品牌建设的重要区域，该区以培优增量为目标，不断发展自身的商标事业，在自身的优势支柱产业如皮革皮具、珠宝产业、空港产业等加强建设，这些年已取得不错的成绩。
花都区在“紧贴需求、精准服务、务实管用”原则下，支持企业加强商标权保护，大力培育自主品牌，服务创新驱动战略，助力花都经济高质量发展，因而建立了商标品牌培育工作站。该工作站由政府牵头，行业协会为主，企业参与。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。该机构的建立，让花都区的品牌培育工作迈上新台阶。
二、高校参加商品培育工作的可行性分析
（一）国家政府政策支持
习近平总书记对广东的商标品牌建设工作提出重要的指示，他指出，商标品牌建设工作应遵循“紧贴需求、精准服务、务实管用”的原则，支持企业加强商标权保护，大力培育自主品牌，服务创新驱动战略，助力区域经济高质量发展。这一指示为商标品牌的建设工作指明了方向。
广东省及广州市政府相关部门积极响应国家号召，陆续出台方针政策鼓励实施商标品牌战略。让广东省的商标品牌工作有章可循，有法可依，大力促进商标品牌的进一步发展。
（二）政府主导
广州注重商品品牌工作，出台了相应的管理规定，花都区市场和质量监管局也发布了《花都区市场和质量监管局关于建立区商标协会品牌培育指导站工作方案》（以下简称《方案》），《方案》中明确指出商标品牌培育工作站是区市场和质量监管局牵头，在商标品牌相对集中的乡镇、街道、行业协会、产业园区、专业市场等建立指导站。
（三）行业协会推动
根据《方案》，花都区以市场和质量监管局牵头，区商标协会为组建单位，在区商标协会设置了花都区商标品牌培育工作站。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。
（四）参与合作的基础
指导站品牌服务机构数优大数据科技（广州）有限公司是广州工商学院与广州拜尔空港冷链物流中心有限公司共同创建的科技公司，广东合誉律师事务所是花都区商标协会的发起单位与我院有较好的联系和合作意向。
（五）学校专业建设发展要求立足区域经济
广州工商学院是一所年轻的民办高校，现处于跨越式发展阶段，目标是创建高水平应用型大学。它立足珠三角洲，结合区域经济发展的特点和要求，开设和调整专业结构，目前已经打造了物流管理、国际贸易学、皮具等特色专业，花都区商标品牌培育工作站合作项目是我院与花都企业发展及区域经济紧密结合的又一契机。通过商标品牌培育工作可以扩大专业建设内涵，体现专业建设特色和为区域经济服务的内容。
（六）师生参与及前期合作模式保证项目的进行
广州市花都区的商标品牌众多，涵盖了皮具、化妆品、电子产品、物流、计算机、金融、经济贸易、工商管理等各个领域。这些领域非常广泛，企业众多，如果能加强与企业的合作，开展深度校企合作，对学校来说是非常有利的。这些商标品牌与广州工商学院开设的5个学科门类和23个本科专业都有对口企业可以进行合作，所以可以调动我院各专业师生全程参与。充足的人员及专业的师生团队能够保证项目的如期完成。
三、高校参加品牌培育工作的意义
2018年7月花都区市场和质量监管局牵头成立花都区商标品牌培育工作站，区商标协会为组建单位，指导站设置在区商标协会。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构。参与商标品牌培育工作对学校培养高水平应用型人才具有重要意义。
（一）培养“双师型”教师团队
组建商标品牌培育工作站，参与商标品牌培育工作需要教师直接参与培育站工作，与企业、行业协会及政府机关建立较好的联系。教师通过商标品牌调研、指导、宣贯培训、监测服务等工作直接参与商标品牌服务工作，增加企业实践机会，打造“双师型”教师团队。
1.提升教师职称
教师在商标品牌培育工作中，参与作制定区域商标品牌发展规划，开展企业商标品牌调研，提供商标品牌监测预警，提供商标大数据分析等工作。通过工作可以申报商品品牌培育方面的纵向及横向课题，发表商标品牌服务的专业论文等，为职称晋升提供有力支持。
2.探索政企、协会、高校协同育人模式
花都区商标品牌培育工作站由区市场和质量监管局牵头，区商标协会为组建单位，指导站设置在区商标协会。广东合誉律师事务所和数优大数据科技（广州）有限公司为指导站品牌服务机构，商标品牌培育服务工作针对花都区所有企业。工作涉及政府、企业、花都区商标协会等，利用众多资源优势，组建政企、协会、高校协同育人平台，探索协同育人模式，在专业建设、教师队伍建设、教材建设、科研立项等开展合作。
3.利用商标品牌培育工作提升专业建设
商标品牌培育工作站工作涉及花都区所有企业，涵盖物流、皮具、电子、机械、计算机、金融、工商等各类企业，通过不同院系不同专业的师生共同参与商标品牌培育工作，为专业建设注入新的内容。专业建设可以以商标品牌工作为特色，通过“双师型”教师团队建设、特色教材开发、科研立项、人才培养、社会培训等活动建设专业特色。
（二）培养高水平应用型人才
1.组建学生协会团体参与商标品牌工作
商标品牌工作中，学院组织学生建立商标品牌协会，在专业教师的指导下，商标品牌协会的学生直接参与商标品牌企业调研、宣传培训、档案建设、监测服务、大数据分析等内容，锻炼学生的实践能力，
2.学生毕业论文于毕业设计可以结合商标品牌培育内容
教师与学生积极参与商标品牌培育工作，有具体的实践经验，若把其应用于毕业论文，则能让自己的论文更有现实数据的职称，提高论文质量。
3.商标品牌培育工作与我院学生创新创业活动结合
创新创业能力对学生的未来发展起着非常重要的作用，因此，现在很多学校都很重视创新创业活动，希望通过在校的创新创业活动不斷提高学生的创新创业能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。商标品牌培育工作对学校开展创新创业活动则是一个非常好的机遇，教师和学生在参加商标品牌培育工作过程中，能够真实接触企业各方面的管理与经营状况，可以把在学校学到的相关知识应用于实际活动中，用实践检验真理，提高知识的应用能力。同时，这个过程也能培养他们的创新意识，提高他们的创新能力。反过来，在企业学习到的新知识与技能，也可以在学校的创新创业活动中得到呈现，实现理论-实践-理论-再实践这样的循环，不断提高师生的创新创业能力。
作者简介：
韦承燕（1983- ），广西容县人，助理研究员，研究方向为高等教育管理、编辑学理论.
基金项目：广州工商学院2018年度校级质量工程建设项目“品牌培育工作在应用型人才培养中的创新”（项目编号：ZL20181111）.