【摘 要】
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学生对教学活动的整体评价是衡量教师水准的重要标准.建立完整而科学的学生评价体系对于提升教学效果,激发学生的学习主观能动性与调整老师的教学内容安排具有重要的指导作用
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学生对教学活动的整体评价是衡量教师水准的重要标准.建立完整而科学的学生评价体系对于提升教学效果,激发学生的学习主观能动性与调整老师的教学内容安排具有重要的指导作用.高中生物教学中,教学评价体系的完整性直接影响到学生的投入热情,改评价体系的缺乏也不利于高中生物教学活动的改善与提高.本文主要立足于常年的生物教学经验,分析目前我国生物教学评价体系中需要改善的部分,为制定严谨且具有执行力度的评价方案出谋划策.
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