也谈生物教学中创新能力的培养

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmfxuexi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施创新教育,培养学生的创新能力是生物教学的一项重要任务。课堂教学是实施创新教育的主渠道,作为中学生物教师在教学实践中要采取多种途径培养学生的创新意识,提高学生的创新兴趣,营造良好的创新氛围,从而培养学生的创新精神和创新能力。
其他文献
采用事件研究法,以被证券监管机构公开谴责的中国上市公司为样本,基于捐赠的视角,探讨在负面事件发生时,中国企业前期的社会责任能否减缓股东财富损失,也就是探讨中国企业社会责任
社区体育,作为居民社区建设的一个重要组成部分,在现代都市人的生活中,所占的比重也越来越大。石家庄作为一个正在转型中的省会城市,由于历史遗留的种种原因影响,在社区体育
摘 要:教师应把培养学生思维作为教学的主要目的,利用教学契机,培养良好思维习惯,培养学生思维能力。关键词:探究; 契机; 调动; 思维品质中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)11-011-001作为教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。因此,数学
在前几年多地、多点“3414 ”及氮肥、磷肥和钾肥单因子及利用率验证试验的基础上,进行了棉花配方施肥和常规施肥等不同处理对比试验.结果表明,在本试验条件下,测土配方施肥
化学是一门实验性很强的学科,实验能力的高低是衡量中学生化学综合素养的重要标志之一。本人就实际教学过程中遇到的导致中学化学学生实验有效性不高的三个问题作了浅显的分析
语文课堂教学是一门艺术,是一门自首贯尾都需精心构思,从而激发学生学习兴趣,营造学习情境的学科艺术。在笔者看来,一堂好的语文课就是一篇文章,就是一件流动的艺术作品。
摘 要:关注课程资源的开发和利用是新一轮基础教育课程改革的一大特色,积极开发和有效利用课程资源是生物新课程实施的重要保障。本文从从生活用品中开发、从游戏活动中开发、从社会资源中开发等多个方面详细探讨了生物实验资源的开发途径。关键词:生物; 实验资源; 开发途径中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)11-013-001当
为明确12%井冈·蛇床素水剂对水稻纹枯病的防控效果、适宜用量及持效期,进行了其防治水稻纹枯病示范研究。结果表明,每667m2用12%井冈·蛇床素水剂50-60mL防治水稻纹枯病
最新指标CEO薪酬与排名前三高管薪酬的比例关系(CPS),是衡量CEO在管理层内部权力的重要变量。本文采用2007~2010年上市公司作为样本,考察CPS与公司治理、产权的关系。研究发现,反映
摘要:作者认为,要想上好音乐欣赏课,必须抓好设境激情、听乐入情、因情悟乐、动情创造这四个环节。关键词:音乐欣赏课;抓好四环节中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1006-3315 c2010)2-010-001大家知道,音乐不是一种语言,它缺乏任何语言的基本特征,它的术语不能加以限定或翻译,它的独特价值在于它的“不可翻译性”。但目前音乐欣赏教学中,却出现了这样一种现象:在引