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杨再隋教授在2003年写信给“张化万小学阅读与作文教学研讨会”的贺信中，有一段俏皮而又耐人寻味的话：“张化万正如他名字一样，一可化万，万又必须归一。‘一’乃是语文教育的本体，说千道万都是为了提高学生的语文素养，这是语文教育的本体、个性、特质。”这段话道出了语文教育研究的辨证法——一可化万，万必归一。