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一、指导思想本课遵循“课堂应适合学生”的新课程理念,以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据,围绕“奔向2008”这个主题,采用启导、辅导、评导等教学手段,通过“展、练、赛，创”等竞争台作创新性学习方式，展开对《叠罗汉》系列学习活动，让学生在“玩中学．乐中练”的过程中分享同伴的成功，共承集团的落后，使学生舒畅地玩，起劲地练，自然地笑，有趣地创，真正体验《叠罗汉》这一民间体育活动所带来的幸福感，努力实现“竞争与合作、分享与共承”的教育境界。