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数学知识、方法、思维等内容的学习是同样重要,其中数学思维是数学学科的核心内容,人的逻辑思维是一份十分宝贵的财富.数学教师在教学中应结合数学学科本身的特点,将逻辑性、系统性、抽象性很强的数学知识,采取多种手段和措施,尊重学生的差异发展,帮助学生理解和掌握,进而培养学生的数学思维能力.
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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数学知识、方法、思维等内容的学习是同样重要,其中数学思维是数学学科的核心内容,人的逻辑思维是一份十分宝贵的财富.数学教师在教学中应结合数学学科本身的特点,将逻辑性、
【机 构】
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珠海市金峰学校 广东珠海 519000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年3期
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