帕瑞昔布钠超前镇痛对骨关节手术后镇痛及炎性因子水平的影响

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luxi0194
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究以帕瑞昔布钠行超前镇痛对骨关节手术后镇痛及患者围术期血清白细胞介素6(IL-6)和白细胞介素10(IL-10)水平的影响。方法 60例患者,在腰硬联合麻醉下行骨关节手术,随机分为两组:对照组(不施行超前镇痛)和试验组(麻醉前静注帕瑞昔布钠),各30例,两组术后均采用舒芬太尼静脉自控镇痛;分别于麻醉诱导前(T1),术毕(T2),术后6 h(T3),术后24 h(T4)抽取静脉血,采用酶联免疫吸附法测定血清IL-6、IL-10浓度,并于术后不同时点采用视觉模拟评分法评价术后镇痛效果和不良反应的发生率。
其他文献
竹山县邓坪滑坡属于大型岩土混合推移式滑坡,此次滑坡主要诱因为强降雨。在分析滑坡变形特征及形成机制的基础上,对滑坡稳定性进行计算,结果表明在天然自重工况下,滑坡处于基
风力发电机组是复杂的多变量非线性系统,受参数变化和外部干扰严重,具有强耦合与强时变性,针对此特点本文设计了模糊控制器,建立了风力发电系统仿真模型,使得在额定风速以下
插图是语文教材的重要组成部分和资源,有利于提高拼音学习效率,提升学生的自主阅读能力、发展表达能力。插图在优化语文教学、提升学生语文素养上发挥着极其重要的作用,随着
古诗词韵律优美、意境深远、语言精练,是小学语文学科的重点学习内容.随着新课改政策的全面贯彻落实,在古诗词教学中培养学生的语文核心素养,已成为语文教师的主要教学目标.
随着我国教育事业体系结构不断向成熟化发展,我国的教育部门及教育工作者更加注重教学模式的创新.伟大的教育家陶行知先生为我国教育事业的发展与进步带来了希望,为教育教学
为应对未来移动网络所面临的巨大挑战,业界提出了自适应比特流(adaptive bit rate,ABR)技术和移动边缘计算(mobile edge computing,MEC),旨在为用户提供高体验质量、低时延、高带
体验教育是指促使学生用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实或思想,不断产生新经验、新认识,形成积极主动的人生态度,培养适合社会和自然的能力的教学
Using cetyl-trimethyl-ammonium bromide (CTMAB) as template agent and tetraethylorthosilicate (TEOS) as silica source, the MCM-41 mesoporous materials were synth
陶行知是我国伟大的人民教育家,在如今的教育教学领域中,他的教育思想仍然在广泛应用。在实际的教学中,教师们也在积极地将陶行知先生的教育思想运用到具体教学中。但在实际
在新媒体的影响下,影视与游戏的融合越来越紧密,即使是为了追求互动体验或艺术形式的替代感,两者之间的界限也逐渐模糊,以追求视觉盛宴和艺术创作的更多合作。影视艺术作品,