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实施“兴趣+问题驱动”教学模式,让生活中有趣的案例进入课堂,并利用数学软件加强实验教学激发学生学习高等数学的兴趣;针对课程中的一些具体内容创设问题情境提高学生分析、解决问题的能力,最后探索如何更好的将该模式融入高等数学的教学中。
“兴趣+问题驱动”教学模式在高等数学教学中的探索
【摘 要】
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实施“兴趣+问题驱动”教学模式,让生活中有趣的案例进入课堂,并利用数学软件加强实验教学激发学生学习高等数学的兴趣;针对课程中的一些具体内容创设问题情境提高学生分析、
【机 构】
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东华理工大学,华东交通大学理工学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-15-6-22),江西省研究生教改项目(JXYJG-2012-059)
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