【摘 要】
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高校信息素养教育内容丰富、范围宽广,但学生的需求和兴趣点却不尽相同。随着大数据信息时代的到来,传统的信息素养教学方式已然不能满足学生的需求。而微课作为一种新兴的教
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高校信息素养教育内容丰富、范围宽广,但学生的需求和兴趣点却不尽相同。随着大数据信息时代的到来,传统的信息素养教学方式已然不能满足学生的需求。而微课作为一种新兴的教学模式,以它自身的特点体现出在信息素养教育中的优势。把微课引入高校信息素养教育,可以实现个性化学习,满足不同学生的不同需求,推动信息素养教育达到更为理想的效果。
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