【摘 要】
:
常识心理学占科学心理学的演化、发展共同建构了心理学的历史.常识心理学重归心理学研究的视野,可为科学心理学超越自身局限提供资源.本文以内隐理论为切入点,通过概念澄清、
论文部分内容阅读
常识心理学占科学心理学的演化、发展共同建构了心理学的历史.常识心理学重归心理学研究的视野,可为科学心理学超越自身局限提供资源.本文以内隐理论为切入点,通过概念澄清、方法学及研究方法考虑,试图发掘常识心理学的潜质.内隐理论这种来自普通人视角的非正式理论,为个体的日常理解和解释提供了范式和框架.内隐理论研究,是由研究者和研究对象共同激活、表征,进而重构内隐理论的过程.内隐理论研究应立足于问题中心的基本态度和立场.本文进而讨论欧陆解释学、苏俄对话理论以及心理学研究传统为内隐理论研究提供的可能道路.
其他文献
数字化校园会改变学校的很多方面.如何应对诸多教育变革、有序高效地发挥数字化校园的威力,是很多学校都关心的问题.本文介绍了国外有关教育变革的研究成果,这些研究可以用来
方正科技是北大方正集团旗下的内地上市企业,以诚信经营和优良业绩赢得了广大投资者的信赖和支持,成为“上证50指数”样本股之一。
在历史长河中,柏拉图的洞喻激发了人们丰富的想像和再创造(Blumenberg,1989),不由得令人惊叹。当代诊释学派的哲学家伽达默尔对洞喻的新释,委实值得教育者(包括教师和教师教育者
本文通过实地调查的案例资料 ,分析了税费改革和“以县为主”体制改革的关系 ,力图探讨我国各级政府的教育投入模式。文章指出 ,“以县为主”之所以能保证教师工资的发放 ,并
2005年6月2~3日,以"人文的科学,科学的人文"为主题的学术与教学研讨会在香港中文大学举行.来自香港、台湾、中国大陆共30多位学者以及众多关心通识教育的人士参加了会议,探讨