【摘 要】
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21世纪是知识经济和信息时代,世界各国之间的竞争,是综合国力的竞争,更是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争.面对时代的挑战,各国都普遍重视全面提高受教育者的素质,重视
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21世纪是知识经济和信息时代,世界各国之间的竞争,是综合国力的竞争,更是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争.面对时代的挑战,各国都普遍重视全面提高受教育者的素质,重视培养受教育者的创新精神和创造能力.在全面推进素质教育的实践中,美术学科日益彰显其在育人方面的独特作用,是培养学生创造能力,审美能力和动手能力的重要渠道.创造性美术教学是在传统接受性教学基础上的一种创新,开展创造性教学是迎接时代对教育的挑战,是贯彻落实新课程理念的现实行为.因此,在新课程理念的指引下,开展创造性的美术教学的理论探究,应成为一位美术老师的当务之急.本文对创造性的美术教学进行了理论认识,阐述了创造性取向的美术教学的内涵及其理论基础.
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