【摘 要】
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苏联教育家苏霍姆林斯基说过:没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面能力的发展。语文课堂就是这一泓审美的清泉,语文不仅是学生安身立命的实用工具,更应该
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苏联教育家苏霍姆林斯基说过:没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面能力的发展。语文课堂就是这一泓审美的清泉,语文不仅是学生安身立命的实用工具,更应该是学生精神的栖息地。在语文课堂上,一定要关照到人的生命个体,用诗意的氛围,诗意的情感,濡染净化学生的心灵,让他们优美、雅致、善感、温暖。
The Soviet educator Suhomlinski said: Without a poetic feeling and an aesthetic spring, there can be no development of students’ overall abilities. The Chinese language classroom is such an esthetic spring. Language is not only a practical tool for students to settle down, but also a habitat for student spirit. In the Chinese language classroom, we must take care of the individual’s individual life, use the poetic atmosphere, and the poetic emotions to purify and purify the students’ hearts and make them beautiful, elegant, sentimental, and warm.
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