音乐欣赏教学中的技术问题

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近十年来,随着国家新《音乐课程标准》的颁布和实施,我国的中小学音乐教育已经发生了翻天覆地的变化,取得了许多令人满意的成绩。仅从音乐欣赏教学的情况看,教学思想、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价,都与过去大不相同,且越来越成熟,越来越符合中小学音乐教学的基本要求。
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