【摘 要】
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20年来,高校教学信息化始终伴随着教学改革和信息技术的发展不断前进。但是,在构建教学信息化支撑环境中,传统教学信息化理论下的课件、网络课程、教学平台和资源库等,以及功
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20年来,高校教学信息化始终伴随着教学改革和信息技术的发展不断前进。但是,在构建教学信息化支撑环境中,传统教学信息化理论下的课件、网络课程、教学平台和资源库等,以及功能单一类的教学软件和不能适应教学改革步伐的所谓"产品化"教学软件,造成了数据、资源与平台的分离,"应用孤岛"现象日趋严重,极大地制约了教学信息化的健康发展。近年来,国内一些研究机构和教育技术专家针对此问题开展了研究与实践,他们从分析学生在大学期间整个学习活动入手,实现了数据、资源的共享,支撑平台软件构件化,应用模式"一站式"以及与数字校园其他应用系统的有机集成。其成果受到了国内外广泛关注。为此本栏目将陆续刊登"教学信息化整体环境研究与构建"的研究报告和论文。
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