【摘 要】
:
以干旱区博斯腾湖为研究对象,依据博斯腾湖1956—2012年期间的水位监测数据,采用小波分析及MannKendall(M-K)趋势检验等统计学方法,揭示了近50a博斯腾湖水位变化趋势及规律。
【机 构】
:
西安理工大学西北旱区生态水利工程国家重点实验室,新疆环境保护科学研究院
论文部分内容阅读
以干旱区博斯腾湖为研究对象,依据博斯腾湖1956—2012年期间的水位监测数据,采用小波分析及MannKendall(M-K)趋势检验等统计学方法,揭示了近50a博斯腾湖水位变化趋势及规律。结果显示:博斯腾湖1956—2012年水位变化分为3个阶段下降(1956—1987年)—上升(1988—2002年)—下降(2003—2012年),其中1956—1987年水位下降了3.39m;1988—2002年上升了3.7m;2003—2012年再次下降了3.21m。水位总体上呈现出显著的下降趋势,且通过了α=0.05时的显著性检验。就其周期性变化规律而言,博斯腾湖水位存在18a的主周期,而38a的周期由于水位资料序列有限难以确定,需要更长的资料序列进行分析验证。
其他文献
复杂结构隐喻是基于语义关系体的一种结构映射,受语义内容和句法结构的共同影响。作为复杂结构隐喻之典型,XYZ构式隐喻的认知过程不同于传统的XY二元隐喻。XYZ构式隐喻是深层
本文介绍了高原地区院前抢救的特点。因高寒缺氧引起的高原性脑水肿、肺水肿、高山昏迷及头部外伤后脑损伤、脑水肿、应立即由高海拔转 入低海拔地区进行救治,待病情稳定后再
班级是学校教育的基本单位,班集体活动则是班级教育与管理的重要载体。而要使班集体活动卓有成效开展下去,离不开科学合理的激励机制的驱动。需要由需要激励、目标激励、参与激
瀑布沟水电站是我国目前已建成的最高砾石土心墙堆石坝之一。大坝座落在深度达78m的深厚覆盖层上,地质结构层次复杂、变形不均一、透水性强,坝基的不均匀变形和防渗问题是坝基
探究教学是在教师的指导和启发下,通过学生自主、独立的探索活动,有效感知和理解知识、构建知识、获得情感体验,掌握解决问题的方法,发展探索精神和创新能力的学习方法探究教
本研究以宁波地区大型会展网站英译文为样本,在翻译目的论的框架下,分析会展外宣译文的文本功能、翻译目的以及翻译要求,同时对其在文化和语言层面出现的翻译问题做出评判性
在全球化浪潮席卷而来的今天,国家形象从来没有比现在更引人注目。当下,国内学术界对国家形象的探讨和研究“热浪不减”,并且取得了数量可观的成果。但从总体上看,关于国家形
作为一种新兴网络沟通技术手段,微博为网络问政提供了一种更加便捷高效的途径,并考验着执政党的执政智慧。虽然在某些层面上,"微博问政"的确促进执政党的民主建设,但如何实现
<正> 寓言故事《狐狸和乌鸦》是一篇传统教材,我们的教学通常只是让学生明白爱听奉承话的人,往往要像乌鸦一样上当受骗。其实,我们不妨扩展教材容量,适当延伸,让学生领悟更多
环保产业作为战略性的新兴产业和新的经济增长点,是国家调整产业结构重点扶持的领域。武汉市发展环保产业既有国家政策支持、宏观环境良好、市场前景广阔、科教资源丰富和区