【摘 要】
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数学是小学生最头痛的科目,不是学起来倍感痛苦,就是没有兴趣,造成的原因很多,我认为除了课本编排的不当外,与教学方法不够创新有直接的关系.要想让学生学好数学,关键是让学
【机 构】
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吉林省吉林市昌邑区艺术实验小学 132000
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数学是小学生最头痛的科目,不是学起来倍感痛苦,就是没有兴趣,造成的原因很多,我认为除了课本编排的不当外,与教学方法不够创新有直接的关系.要想让学生学好数学,关键是让学生对数学产生浓厚的兴趣.美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣.”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最活跃的心理成分.学生一旦对学习产生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使多种感官,包括大脑处于最活跃状态,从而为参与学习提供最佳心理准备.因此,教师要根据学生的认识规律,结合数学学科的特点在课堂教学中创设情境,激趣乐学.
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